��好的proposal、字典和笔记本，和他一起坐下来，他看看我准备的一大摞资料，忽然想起了什么，说：“对了，期中考试考得怎样？”

  天，他还记得这个。

  “平均分九十，离目标还差五分。再努把力，奖学金有望。”

  “孺子可教。先谈谈你用的article吧。article中文怎么说？”

  “冠词。”

  “在概念的前面不用加冠词。比如你说space，你说time，你指的是concept，就不必加冠词。”

  “哦。”

  “还有这里，朝代前面要有冠词。”

  “都学过，怎么就是不记得。”

  “还有，写proposal的一个原则，不要说这么做对你会有何好处。要说这么做对别人、对学校、对学校的声誉会有什么好处。”接下来，他给我讲为什么他要那么改，一处一处地讲，讲了整整两个小时。沥川的记忆力真强，很复杂很长的单词，从来不拼错。

  最后，我觉得他再这么讲下去，会疲惫不堪，便说：“太晚了，我们走吧。”

  “还有什么问题要问吗？”

  “没了。彻底听明白了。哥哥你太强大了。——这就是母语的好处。”

  他忍俊不禁：“英语不是我的母语。我在瑞士长大，在法语区度过童年，在德语区上中学，我的母语是法语和德语。”

  我赶紧奉承：“沥川，我对你的崇拜如滔滔江水，绵绵不绝。”

  他站起来，替我拿来羽绒衣，看着我穿好，然后才穿上风衣。我们一起走出图书馆，又回到校长楼——他停车的地方。

  “你想出去吃夜宵吗？”他问。

  “不去，你累了。我陪你回医院好吗？哪里不舒服我帮你按摩，好不好？我抵抗力特强，不怕传染，真的。”我涎皮涎脸地说。

  “不用了，”他递给我一个粉红色的小盒子，“我给你买了一个手机，有空给我打电话。”

  “医院里不是屏蔽信号？”

  “我明天出院。”

  “好的。……快上车吧。”我说。

  “我先送你回寝室。”

  地上到处都是薄冰，他若不小心摔跤，把剩下的那条腿摔坏了，可怎么办。

  “下次，好不好？等你完全康复了再送我，算我求你了。”

  “no。”他说，“地上这么滑，你又不看路，我怕你摔跤。”

  回到寝室，我喜滋滋的。所有的人都看着我，觉得我今天神色飞扬，不比寻常。

  “哎，你终于从失恋的阴影中走出来了，”安安观察我的脸，“可喜可贺！”

  我洗了把脸，溜出门外的楼梯口给沥川打电话，三秒之内他就接了：“hi.”

  “到医院了？”

  “快到了。”

  “为什么是粉红色的？”

  “什么粉红色？”

  “手机的颜色。”

  “我以为女孩子都喜欢粉色。”

  “我已经不是‘孩子’了。”

  “你只有十七岁。”

  “你多大？”