6、不断的提升
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难道说，启蒙读物真有能灌输基础知识的作用？
一想到会有这个可能，江晓就感到兴奋极了。
毕竟他现在最为头痛的，不正是该如何教导育灵们基本知识这方面的问题吗？
于是，江晓就决定做个小实验，他先是用手指着那块很努力的石头，然后目光转向其他育灵们，严厉说道：“你们所有人都应该向它学习，你们在睡觉的时候它在努力，你们在努力的时候它可能就已经成功了！所以，你们必须要明白时间的重要性，否则就会慢慢被同伴给淘汰掉了，懂我的意思了吗？”
这番话在常人听来，定然不难理解。
不过，若是放在那些连字面意思都不清楚的育灵身上的话，可就两说了。
江晓这么做，就是想测验下这些小家伙是否能在如此晦涩的词语环境中，还可以明白自己的意思。
而在他期待的目光中，这些小育灵们先是经历了迷茫，迟疑，最后又看了看身边这位石头同伴的肢体小动作。
最终，它们居然真的又陆续恢复到了之前的状态，整体感觉就像是一位正在打坐着的修行中人，拼了命的在吸收空气中那为数不多的白色气流。
居然真听懂了啊！
看到这一幕，江晓心中真是既欣慰，又感到喜悦。
他没想到这小小的启蒙读物，居然拥有如此之大的妙用。
那要是将里面的内容全都读完呢？这些育灵又会成长到何种地步？
想到这里，江晓就感觉内心有些沸腾。
要知道，自打他被迫穿越到这个陌生的世界以后，他早已被没有手机，没有番剧甚至是连可以说话的人都没有的日子，给差点整崩溃掉了。
如果这些小育灵们真的能够尽快提升起来，那么他才有足够的底气去外面的世界看看！
——
接下来的时间，江晓也就没有再继续讲课了。
因为就目前小育灵们所表现出的状态来看，它们现在可能正处于一个领悟期亦或者吸收期的阶段，所以说的太多反而不好。
在这样一个吸收的过程中，白昼很快就到来了。
利用山洞内的小池，江晓大概整理了下自身面容过后，就在微风的轻抚中带着其他育灵往洞外常青树的方向走了过去。
夜色的孤寂与妖兽的低吼可能吓坏了这颗小树。
一看到江晓时，小树那并不算茂密的枝条就开始摇摇摆摆，仿佛初生的雏鸟受到惊吓所以需要长辈的关怀般，动作间尽显迫切之色。
“辛苦了，以后有机会带你回洞里。”
也不管小树是否能听得懂，江晓在这么一通安慰过后，就开始命令其他育灵们以小树为中心站成一排，笑道：“好了，接下来就正式开始授课，因为昨晚的课程你们有同伴没能参与进来的关系，所以我会再重新说一遍。”
事实上，会有这个决定倒也并非全都是为了这颗小树，因为江晓自己也很好奇，如果把昨天讲过的内容进行一次重复的话，那么这些小家伙们是否也能够从中，再次领悟到新的东西呢？
关于这一点，他尤为期待。
于是，清了清嗓子，他再一次翻开启蒙读物唱起‘小燕子’这首歌……
难道说，启蒙读物真有能灌输基础知识的作用？
一想到会有这个可能，江晓就感到兴奋极了。
毕竟他现在最为头痛的，不正是该如何教导育灵们基本知识这方面的问题吗？
于是，江晓就决定做个小实验，他先是用手指着那块很努力的石头，然后目光转向其他育灵们，严厉说道：“你们所有人都应该向它学习，你们在睡觉的时候它在努力，你们在努力的时候它可能就已经成功了！所以，你们必须要明白时间的重要性，否则就会慢慢被同伴给淘汰掉了，懂我的意思了吗？”
这番话在常人听来，定然不难理解。
不过，若是放在那些连字面意思都不清楚的育灵身上的话，可就两说了。
江晓这么做，就是想测验下这些小家伙是否能在如此晦涩的词语环境中，还可以明白自己的意思。
而在他期待的目光中，这些小育灵们先是经历了迷茫，迟疑，最后又看了看身边这位石头同伴的肢体小动作。
最终，它们居然真的又陆续恢复到了之前的状态，整体感觉就像是一位正在打坐着的修行中人，拼了命的在吸收空气中那为数不多的白色气流。
居然真听懂了啊！
看到这一幕，江晓心中真是既欣慰，又感到喜悦。
他没想到这小小的启蒙读物，居然拥有如此之大的妙用。
那要是将里面的内容全都读完呢？这些育灵又会成长到何种地步？
想到这里，江晓就感觉内心有些沸腾。
要知道，自打他被迫穿越到这个陌生的世界以后，他早已被没有手机，没有番剧甚至是连可以说话的人都没有的日子，给差点整崩溃掉了。
如果这些小育灵们真的能够尽快提升起来，那么他才有足够的底气去外面的世界看看！
——
接下来的时间，江晓也就没有再继续讲课了。
因为就目前小育灵们所表现出的状态来看，它们现在可能正处于一个领悟期亦或者吸收期的阶段，所以说的太多反而不好。
在这样一个吸收的过程中，白昼很快就到来了。
利用山洞内的小池，江晓大概整理了下自身面容过后，就在微风的轻抚中带着其他育灵往洞外常青树的方向走了过去。
夜色的孤寂与妖兽的低吼可能吓坏了这颗小树。
一看到江晓时，小树那并不算茂密的枝条就开始摇摇摆摆，仿佛初生的雏鸟受到惊吓所以需要长辈的关怀般，动作间尽显迫切之色。
“辛苦了，以后有机会带你回洞里。”
也不管小树是否能听得懂，江晓在这么一通安慰过后，就开始命令其他育灵们以小树为中心站成一排，笑道：“好了，接下来就正式开始授课，因为昨晚的课程你们有同伴没能参与进来的关系，所以我会再重新说一遍。”
事实上，会有这个决定倒也并非全都是为了这颗小树，因为江晓自己也很好奇，如果把昨天讲过的内容进行一次重复的话，那么这些小家伙们是否也能够从中，再次领悟到新的东西呢？
关于这一点，他尤为期待。
于是，清了清嗓子，他再一次翻开启蒙读物唱起‘小燕子’这首歌……