第4章 学霸的正确养成方式
��千,江小寒有些心疼。

  今天的手气并不好,现在继续抽下去,如果抽不出其他的东西,那就亏大发了。

  江小寒打算改天再试一下,要是那天运气好,说不定有其他好东西出现。

  不过就算这个结果江小寒再不满意,怎么说也获得一本技能书,江小寒在物品栏找到这本高中语文的技能书,并且看到了一个使用的选项。

  几乎没有多少犹豫,江小寒便点了下去,然后选择了确定,紧接着便发现那本技能书不见了。

  还期待着有什么变化的江小寒发现这个情况,也忍不住惊疑了起来。

  这技能书不会是假的吧?

  为什么使用了连半点反应都没有,连金光都不闪一下。

  心中惊疑的江小寒躺在床上,悄悄拿起了手机,在网上搜了一套往年高考的试题。

  前面是几道选择题,江小寒直接看向了第一题。

  文中加点的字的注音和加点词语的文字,都正确的一项是

  a.毰(pěi)喧哗

  b.肈(zhuàng)宁静质朴

  c.伫(chu)纯悴

  d.淳(chun)淋漓尽致

  刚看完题,江小寒的脑海里便浮现出了一个d的答案。

  不仅仅如此,就连其他选项为什么错,也清晰无比地浮现了出来。

  a选项中的毰是第二声而非第三声,所以错误,b选项中的肈读zhào而非zhuàng,c选项中伫是读zhu而非chu,而且纯粹的粹也写错了,所以正确答案应该是d。

  看了答案,江小寒是对的。

  这第一题并不算难,但以江小寒以往的速度肯定不会那么快就得出答案,至少不可能第一眼就知道正确答案并同时给出解析。

  江小寒有些意外,他接着往下看,在做出后面几题之后迅速对了答案,江小寒发现自己又对了,而且每次基本都是一扫题就又有了答案。

  这个试卷的诗词解析是元代诗人孙周卿的一首元曲,第一道小题要求分析作品中使用的两种修辞手法,第二小题则是结合作品,简要分析作者的情感变化。

  本来这种题江小寒需要反复看上几遍,自己稍微解读琢磨一下,才能大致地把题目给回答出来,还不一定能保证得分率,可现在一看,却是一目了然。

  最让江小寒吃惊的是,当他看到阅读理解的部分,碰到以前最让他头疼的文言文阅读,阅读起来竟然没有半点压力,包括题目中的通假字、文言文断句和翻译这些,也都手到擒来。

  试卷的最后一道题是材料作文,是整张语文试卷中分值占比最大,且最容易考生来开分数差距的一道题,虽然江小寒并没有写,但心中已经有了好几种不同的破题方式和完整写作思路。

  整张卷子连看带做,连半个小时都不到,江小寒彻底惊讶了。

  如果要让江小寒动笔答,肯定没那么快,因为写字速度摆在那,就算知道答案,要写出来也得费上一些时间,但这已经足够让江小寒惊喜的了。

  他之前,还是小看了这本技能书的作用。

  这才是学霸的正确养成方式!