第二章:有只学生要逃跑
  ……

  这样的翔,在偌大的粪坑之中,并不少见。

  等吴青山历经千辛万苦,左绕弯,右避翔,回到校长室的时候,已经是半中午了。

  所幸,这时候新西方学校的学生们正在上上午的最后一堂课,并没有看到他们校长这一副狼狈不堪的模样。

  新西方学校的校长室并不算大,但最起码的设备设施,到还算是齐全。

  吴青山凭着新获得的记忆,在校长室的衣柜里,找到了一套合身的衣服。正当他刚准备换上时,

  突然,

  只听到“当”的一声,一块类似于板砖似的东西,从吴青山的口袋中掉了出来。

  这板砖瞬间沉重地坠落到地面,彩色的屏幕剧烈的闪烁了几下,明明灭灭,又归于平静。

  “咦?这是我的手机?”

  吴青山换好衣服,把手机从地上捡起,不禁感到了一丝熟悉。

  “这好像……真是我的手机??”

  白色流线形的机身宛如陶瓷般光滑,拿起来格外轻巧,握在手里恰到好处,可谓是板砖中的美颜砖,手机中的战斗机。

  这里,吴青山所指的我,并非是这具身体的原主人,而是他自己!

  “难道只是型号和机身相同?”

  吴青山把手机打开一看,手机里的布局,手机里的app,竟然与前世的手机丝毫不差!

  在整个手机的最中央,是一个的app图标,这是前世吴青山专门为了分析中学生学情,而领导其他专家一同研发出来的应用软件。

  他给这个软件起了一个大气而优雅,磅礴而不失乖巧的名字:

  “教育系统!”

  这四个字,开门见山,响响亮亮,直接而有力的展现出了软件的使用价值和深刻含义。

  瞧瞧!

  “教育”二字,便足矣说明其应用之价值,“系统”二字,便足矣体现出软件的完备!

  这个所谓的教育系统,便是吴青山前世为教育事业做出的最大贡献,只要是一个教育工作者,都会配备这个软件。上至教育部门的头头,下到学校各个班级的教师,都通过这个软件,可以了解学生们的最新状态,可以最全面的分析学生们的学情,可以通过最有效的方法,来让学生们有更好的发展。

  当然,教育系统的使用,也是分有使用权限的。

  一个班级的老师,就只能够看自己的学生的情况,一个学校的校长,就只能够看自己学校的学生情况,一个城市的教育部头头,就只能够看这一个城市中各个学校的学生情况。

  同样,教育系统中还有着很多其他的应用,同样也是根据权限,有着不同的使用资格。

  但是,吴青山作为教育系统的归属人,他拥有着整个教育系统所有的权力,也是整个教育系统中少数几人完全拥有使用教育系统的权限。

  “不对啊……”

  吴青山看着屏幕上显示的教育系统,脸上的表情逐渐凝固。

  手机还是这个手机没错,教育系统也是还是这个教育系统没错。

  只是……

  这里面的内容……

  怎么变了???

  那些原本亮闪闪的模块,如今,全都变成了暗�