吓得人浑身一抖了？要知道即使是21世纪，发达国家也差不多就是每3000多人拥有一位医生。就算把护士医技人员全部加上去，5000多号人，在这个时代，也是惊人的数字。

  不过想想也不奇怪了，因为这些华侨基本上都属于他们所在国家的富有阶层，普遍接受了比较良好的教育。而在一个正常的社会中，医务人员通常是受人尊重的职业，他们选择从医到没有什么好稀奇的。

  余秋激动的几乎要发抖了。天啦!这么多受过正规教育，拥有丰富临床经验的医务人员，简直就是大宝藏，送到哪儿去哪儿都得当成宝贝疙瘩蛋啊。

  她激动地在房间里头不停地打转转，一直走到跟她一块儿隔离的医生护士都头晕了，她才停下脚

  可即使坐在书桌前写公共卫生应急措施，她抓着笔的手都在不停地颤抖。

  21世纪最缺的是什么？是人才!不，20世纪最缺的也是人才。所有的竞争所有的发展最终比拼的都是人才储备。国与国之间的战争，真正的赢家都是成功抢占了大批人力资源的国家。

  人可以创造东西，但是东西没办法创造出人。只要有这些医务人员在，那么维持整个海南岛的正常医疗运转就不成问题了，发展海南的医疗事业更加指日可待。

  跟着余秋一块儿被隔离的护士则忧心忡忡：“他们肯留下来吗？我听他们的意思，他们还是想走啊。都想去资本主义国家，当洋大夫呢。他们要走的话也不是人生地不熟，他们好像都是在外国上的学。”

  另一个护士气呼呼的：“我觉得这些人挺没良心的。国家花了那么大力气，又是出人又是出力，还要搭上外交关系，好不容易把他们从战火纷飞当中运回来了。结果都讲子不嫌母丑，狗不嫌家贫，他们回来以后，却对海南岛横挑鼻子竖挑眼来着。存了心思把这儿当作过渡的地方。不对，是踏脚石，就想着摸清门路以后再赶紧走人。”

  余秋不以为意地挥挥手：“别谈这些没用的，严格来讲人家很多人本身就不是在中国出生的，也没有在中国成长，柬埔寨跟越南才算是他们的祖国。”

  打个不恰当的比方，这就好像生母与养母。一小孩从小就跟着养母长大。突然间冒出个陌生人来跟他强调：“哎，小孩你是我生的，以后你得听我的话，跟我回家搞建设。”

  你指望那小孩对他的生母瞬间产生母子亲情？歇歇吧，现实点儿，哪有那么多心灵感应。人的感情都是日积月累积攒出来的。

  护士不服气：“那他们留下来呀，留在柬埔寨跟越南，建设他们的祖国好了。不然就是没良心，既不要生母也不要养母。”

  余秋故意逗小护士：“那人家管老师成不？你刚才不也讲了，人家是在欧洲学的医。”

  可怜的小护士被噎到了，满脸苦大仇深。看的余秋可真是心痒痒，忍不住就伸出手在她脸上揉了一把。

  哎哟，要怎么夸奖呢？年轻的皮肤就是好啊，小姑娘的脸蛋可真嫩。

  跟着余秋一块儿被隔离的夜班医生也朝着自己的领导叹气：“万一他们到时候都甩手走了怎么办？”

  他们走的是轻松，可剩下这么多人的医疗卫生工作要如何保证？

  余秋不以为意地挥挥手，相当笃定：“放心，他们没那么容易走人，因为他们不容易放下。”

  难听点儿讲，从事医疗教育行业的人都有点儿不合时宜的理想主义。

  对，虽然余秋不想承认，可她没办法否认，就是医生往往不忍心丢下病人，老师常常舍不得抛弃孩子。

  这与他们的工作成就感直接体�