显然，相十方的回答在谢照风的意料之中，所以他只是以一个做作的捏手帕的姿势在脸上拍拍，说：“好歹也要思考一下。”

  “你很吵，上课还喜欢晃桌子。”相十方带着隐隐的嫌弃，“比较适合孤岛座位。”

  “那么多年你还没习惯吗？”谢照风还在嘤嘤嘤。

  相十方核对着背包里的东西，并不打算再理他。

  林既听完，对谢照风感到羡慕，羡慕他与相十方的关系长久深厚，也羡慕他可以肆无忌惮的和相十方插科打诨。最羡慕的还是乔诺，因为她占据了相十方最特殊的地位。

  只是羡慕，没有妒忌。

  因为林既在某些方面冷静过头，他知道什么样的人才真正有资格，值得站在相十方身边。

  他不是那样的人，所以没有妒忌的机会。

  “你收拾好了吗？”谢照风撞了撞相十方的肩膀，示意他看门口，“某人快成望夫石咯。”

  相十方看过去，乔诺在那儿翘首以盼，接触到他的目光，便用力挥起手来，用夸张的嘴形叫他快点。

  相十方单肩背上背包，说：“我先走了。”

  “拜拜～”谢照风说。

  相十方也对林既点了点头。

  林既说：“明、明天见。”

  相十方走向乔诺，和她一起离开。

  被留下的谢照风又对林既说：“真的不换吗？”

  这次林既可以坚定摇头。

  谢照风切了一声，回身走回自己的位子，用唱歌的调子说：“什么逆境我都能创出一片天哦哦～”

  一个星期后，同一个时间的班会，这次的主题是学习小组。

  班主任用了很大的篇幅来描述她在假期对此的研究，她希望这个学习小组不要只做表面功夫，一定要落到实处，因为在座的都是学校里金字塔尖的人，所以对待学习的态度也要比别人更认真。她作为班主任，每周也会额外的布置任务，需要小组一起研讨完成，加深他们对学习成果的记忆。

  说了半节课，才终于到了公布小组名单的环节。

  “从学号的顺序开始。”班主任说。

  也就是说，最受瞩目的排到了第一个。

  林既不自觉咽了口口水，不知道是那个人会那么幸运。

  “第一组，相十方和，林既。”

  啪嗒一声，林既手中的笔掉在桌面上。

  班上响起了稀稀拉拉的掌声，大概因为这个组合中规中矩，没什么爆点。

  林既不可置信的用力眨眼，语言系统全面崩盘，如果他这个时候和相十方确认这件事实。也只能发出“啊啊”声。

  怎么会是他呢？

  即使这只是个学习小组，并且他的成绩也符合“一富带一贫”的分组原则，但对象是相十方，全班人都符合这个原则，偏偏，天大的好运掉在了林既头上。

  林既从不觉得自己是被上天眷顾的人，可这些日子，接二连三的好运让他对自己都期待起来。

  他一面觉得“不可能有比这更好的事了”，一面又贪恋的祈祷着，等待下一次幸运的降临。

  其实班主任在调整座位的时候已经为分组埋下伏笔，同小组的人都不会隔得太远，多的是像林既和相十方这样的前