是为了救受害者，不是说给受害者听的，是说给施bào者们听的。

  她是外校的，所以打完就跑没事，但受害者是校内的，一旦被施bào者以为她是为了帮受害者才揍他们的，那等施bào者恢复过来，找不到她，就必定会向受害者寻仇报复，发泄怒火。

  为此，她才故意这么冷的，她知道必须和受害者划清关系，才能保护对方，她从一开始到结尾全程都是用“一块蛋糕钱”来作为理由，而非救人。

  本来觉得这么隐晦一点也没问题，看出来最好，看不出来也不影响剧情，但看评论发现不太妙，我不忍心年年受误解。

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  男主看的那本书全名：《披着羊皮的狼：如何与控制型人格相处》，外国临床心理学家写的。

  也是我的参考资料。

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  改动看似比较大，其实主线没变，就是快一点进主题，也稍稍修正了主角性格。

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  第2章

  应知在下一个路口与他们分道扬镳。

  易西青是他回国后第一位来访者，典型的控制型人格，对控制欲有着极为病态的依赖性，也具备该人格的核心特征：隐性攻击。

  即在性格障碍方面更为严重，也有一定程度的神经症。

  唯一值得庆幸的是，易西青目前的隐性攻击情况在病理学程度上不算严重。

  不过，或许这个“不严重”的结论，也只是易西青想让他得出的。毕竟，作为高明的控制者，易西青最擅长印象管理，掩藏自己的真实性格和行为意图，使用微妙但有效的心理战术和人际cào控策略，不动声sè地控制、诱导他人。

  做，他想让对方做的；想，他暗示对方该想的。

  应知甚至怀疑过，易西青交给诊所的不是治疗费，是教学费他以自己为实验体，像海绵一样飞快汲取心理引导技巧。

  譬如，他刚刚打断他哥哥的那句话，看似莫名其妙，甚至夹杂令局外人会心一笑的少年人痴恋情态，却是不着痕迹且有效的“转移”“逃避”策略，引导对话偏离主题。

  被嘲笑和挨揍，于易西青而言，比让他承认自己的感情脱离掌控，对某人一见倾心，更能被接受。

  而作为他12岁持续至今的治疗师，应知也并不觉得，现在是让他去勇敢追爱的好时机。

  从对方角度来看，十六七岁的女孩，大概率天真无邪、对感情依赖性qiáng，小概率有明显弱点，这些都意味着小女孩更容易成为cào控者手下的受害者。

  若对方成长过程中有情感缺失，则更不合适。控制型人格是无法真正尊重和同情他人的弱点，尤其是情感弱点的，他们只会蔑视和利用。

  哪怕从西青角度看，也并不合适。健康的爱情需要平等。控制是错误的，也永远是一时的，他现在会为一见钟情而焦虑，将来或许会为情根深种而痛苦。

  控制欲，对易西青来说，像毒品，短时间能“有效”缓解不安，却越吸越上瘾，不但解决不了根本问题，且戒不掉，只会加重病情。

  应知回家就进了书房。

  传统治疗方案行不通，易西青不愿任何人进入内心最深处，也不相信存在更qiáng大的力量可以控制他复原。

  那认知行为疗法？

  应知打下这几个字，手指停滞于按键上，决定在下一期预约前同易西青为此作商讨。
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